tag:blogger.com,1999:blog-67672619520127299352024-02-19T11:29:44.837-08:00Tinta Cikgu LalaPencarian ilmu tidak pernah ada titik hujung..cikgulalahttp://www.blogger.com/profile/00365950323575049291noreply@blogger.comBlogger14125tag:blogger.com,1999:blog-6767261952012729935.post-50125396941889238802011-04-18T18:42:00.000-07:002011-04-18T18:42:16.285-07:00Gelagat murid-murid tersayang :)<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4rDb-YLASS_g-PivsgmoitiQIp_keqnUYFJ781RE6AKtyMiuTFSvR1nuqiF9LbW0ntHJsE0MW_CQa5ih8gazkK_YruEbeHvE5Xx-VZ9qpyltHd7cUANHR5O62aNAC12GkSHNdYWYBjsk/s1600/DSC_0107.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4rDb-YLASS_g-PivsgmoitiQIp_keqnUYFJ781RE6AKtyMiuTFSvR1nuqiF9LbW0ntHJsE0MW_CQa5ih8gazkK_YruEbeHvE5Xx-VZ9qpyltHd7cUANHR5O62aNAC12GkSHNdYWYBjsk/s320/DSC_0107.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj-pQdABBEn9K2bwLoB7LYjS7VnWQDRW_nt2ntGmkEhqT9fo-AcObjCTBH9oHa27z2sMuKY3F4H9yY4lEnxDzm9Zmdywcpwo5Qu4jNoqNqXc6OcQT_Lts2O6D4LValtB-njRGltySSDDo/s1600/DSC_0189.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjj-pQdABBEn9K2bwLoB7LYjS7VnWQDRW_nt2ntGmkEhqT9fo-AcObjCTBH9oHa27z2sMuKY3F4H9yY4lEnxDzm9Zmdywcpwo5Qu4jNoqNqXc6OcQT_Lts2O6D4LValtB-njRGltySSDDo/s320/DSC_0189.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1gc6C2DuWYN2Q-Iyd9K6zq70dvOrfDfDOhZ7VB8Tq-2bKqH_QkpF98DcOAmN0Qyo8DXJbZ1Zvm8V4W0FnYNsqUo4UVP1SJP6ND-h5vBB2sZ9rRfb9XZVQjUbGxOPfh7JNTdrN5mAZA6c/s1600/DSC_0094.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi1gc6C2DuWYN2Q-Iyd9K6zq70dvOrfDfDOhZ7VB8Tq-2bKqH_QkpF98DcOAmN0Qyo8DXJbZ1Zvm8V4W0FnYNsqUo4UVP1SJP6ND-h5vBB2sZ9rRfb9XZVQjUbGxOPfh7JNTdrN5mAZA6c/s320/DSC_0094.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlwPHz8NFRi4ZAzOh0Qupp5mS24DObx_mPfabq6LSDGaeZpBXl1UIWMj8e3BSgM4ZZ17H0iHonVpliezN4izLtRbE7Trb8UQw_-uWG73Ux2AHD1XaIDfsLqvLe73lPpg3qZAaUvsT88xI/s1600/DSC_0095.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlwPHz8NFRi4ZAzOh0Qupp5mS24DObx_mPfabq6LSDGaeZpBXl1UIWMj8e3BSgM4ZZ17H0iHonVpliezN4izLtRbE7Trb8UQw_-uWG73Ux2AHD1XaIDfsLqvLe73lPpg3qZAaUvsT88xI/s320/DSC_0095.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJMorfSvMAblP9znbz_BaMYEy9K-Dbx-fDw_G5BTysIljBhGZ_nVp8NI-Bfz4gz51OzCKcW43PSdOw46VKUUrNK87vau7Lf356foRMRlMVN5_xhzKVUZR-kMRTgi341jul3S2yds0jqqM/s1600/DSC_0100.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgJMorfSvMAblP9znbz_BaMYEy9K-Dbx-fDw_G5BTysIljBhGZ_nVp8NI-Bfz4gz51OzCKcW43PSdOw46VKUUrNK87vau7Lf356foRMRlMVN5_xhzKVUZR-kMRTgi341jul3S2yds0jqqM/s320/DSC_0100.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRKJj8tD-FPaET_l9q7CkKn04KcrNcgFvJu_KtWDIzUtSG_9IyRUmDJeRPkpcif5bm-PtSvCKRzNNQkCHFwINS1ElD_Jtmsm2ReDOmyGeIDuEVq4jFCqrGKV3j8oyeA_dlen5RIOJkY_I/s1600/DSC_0160.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRKJj8tD-FPaET_l9q7CkKn04KcrNcgFvJu_KtWDIzUtSG_9IyRUmDJeRPkpcif5bm-PtSvCKRzNNQkCHFwINS1ElD_Jtmsm2ReDOmyGeIDuEVq4jFCqrGKV3j8oyeA_dlen5RIOJkY_I/s320/DSC_0160.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyaNq96lum_wUkOQHnoccfjtOwar-DMiwC20cInrp2lzn_Q1IkdHWrLLpt9QcpgesCSQa-gmV5Ia4ic7pj3wTOYS8uWdmSEyfLKaJF4b_9hRsY4Ybeo44IDWU7vtMNVfQynRwoorIHzLw/s1600/DSC_0272.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyaNq96lum_wUkOQHnoccfjtOwar-DMiwC20cInrp2lzn_Q1IkdHWrLLpt9QcpgesCSQa-gmV5Ia4ic7pj3wTOYS8uWdmSEyfLKaJF4b_9hRsY4Ybeo44IDWU7vtMNVfQynRwoorIHzLw/s320/DSC_0272.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRngG8EjWjFZ722L2fVcEXMTuMI3_HbVdrsQcEam1aBHornNYHmSBQVByQiP8gwc2Gi1SqO7TF1LMwjN94hCh44HXhABE2Gd1Zyme3dKmJhV6y1Dav7DOHhnqVBfYEzRBBNbh3y57g8sk/s1600/DSC_0278.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRngG8EjWjFZ722L2fVcEXMTuMI3_HbVdrsQcEam1aBHornNYHmSBQVByQiP8gwc2Gi1SqO7TF1LMwjN94hCh44HXhABE2Gd1Zyme3dKmJhV6y1Dav7DOHhnqVBfYEzRBBNbh3y57g8sk/s320/DSC_0278.JPG" width="320" /></a></div>cikgulalahttp://www.blogger.com/profile/00365950323575049291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6767261952012729935.post-47728627778710964222011-04-09T17:27:00.000-07:002011-04-09T18:03:20.966-07:00BIDANG MENGGAMBARPENGENALAN BIDANG MENGGAMBAR<br />
<br />
. satu bidang yang menegaskan perkembangan persepsi dan kemahiran seseorang murid.<br />
. melihat kemampuan murid terhadap aspek melukis serta kegiatan mereka dalam membuat gambar dengan menggunakan pelbagai media dan teknik.<br />
.menekankan aspek ruang, struktur, imbangan dan komposisi dalam sesuatu hasil karya.<br />
.lukisan, catan, kolaj, montaj, cetakan, gosokan, resis, percikan dan mozek.<br />
.meliputi penerokaan kesan seni serta mengenali pelbagai alat bahan dan kegunaannya.<br />
.membolehkan murid mengenali dengan lebih dekat lagi pelbagai kemahiran asas dan teknik dalam proses rekaan..<br />
.dapat memperkembangkan persepsi visual murid dan kesedaran terhadap asas seni reka seperti warna, garisan, susunan dan kesannya.<br />
<br />
Definisi Menggambar<br />
<br />
.representasi visual sesuatu objek atau imej yang dihasilkan di atas permukaan rata.<br />
.mengandungi komposisi artistik yang dihasilkan melalui aplikasi warna di atas permukaan rata.<br />
. gambaran mental yang jelas dan pemberitahuan imej mental seseorang<br />
.Ilustrasi yang digunakan untuk menerangkan dengan lebih jelas tentang sesuatu objek<br />
. Gambaran huruf yang diterangkan dalam bentuk grafik.<br />
. Representasi visual yang dihasilkan dalam bentuk dua dimensi<br />
. Gambar sebagai satu artifak yang menunjukkan satu kecenderungan terhadap sesuatu imej atau objek<br />
<br />
LUKISAN<br />
<br />
-hasil kerja seni yang dibuat untuk meluahkan perasaan berbentuk imej dengan menggunakan media kering atau menggunakan warna paling sedikit.<br />
-lanjutan beberapa lakaran ringkas bagi merakamkan informasi visual kepada sesuatu kegiatan lain seperti catan, kolaj, montaj dan cetakan.<br />
-karya seni atau hasil kerja seni yang dihasilkan di atas sesuatu permukaan rata.<br />
-Penggunaan alat dalam sesebuah lukisan terhad kepada media kering seperti pensel, pensel warna, pastel, arang, pen dan dakwat.<br />
-Proses melakukan garisan, melorek ton dan menggosok juga dinamakan lukisan.<br />
-Aplikasi garisan, rupa, bentuk, saiz, warna dan jalinan ke atas sesuatu hasil kerja dinamakan lukisan.<br />
-bergantung kepada penggunaan garisan yang ekspresif dan nyata<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqe7wG-2MPmyBGjkTbujco_s9obh5PYCLqqzlP2jgRVmP6PNU-DJu9-Y5M0BsfQvLBAbjAu7khtT5rElMCYCr4KsVRTPxiaddgX7090_vsccuXX0mFfluANoE6g3pWU4FvUpTKZP0kC6c/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiqe7wG-2MPmyBGjkTbujco_s9obh5PYCLqqzlP2jgRVmP6PNU-DJu9-Y5M0BsfQvLBAbjAu7khtT5rElMCYCr4KsVRTPxiaddgX7090_vsccuXX0mFfluANoE6g3pWU4FvUpTKZP0kC6c/s1600/images.jpg" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtpwKN_JEkN7vlLOqr0SBQhVKCeC4CWxk-KNQm3F8Pjhg5HY_VCKo7b3xWySARkvr6Z29pmxyipChni45UQ0-GYCQl8KuWm1jnJoIeEEz4b8FBa-_6BmTJuWSvt9DTWmNsG8jMpjQo5g8/s1600/jk.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtpwKN_JEkN7vlLOqr0SBQhVKCeC4CWxk-KNQm3F8Pjhg5HY_VCKo7b3xWySARkvr6Z29pmxyipChni45UQ0-GYCQl8KuWm1jnJoIeEEz4b8FBa-_6BmTJuWSvt9DTWmNsG8jMpjQo5g8/s1600/jk.jpg" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1iYZKgfTv3WKhpPSjuBCfmvyGNgZQpnt9FxvMZY8021ecFGf0oY6F3jwtxtfnA5WsnGKDxVAJFpLMwLr-jb-v653lJVOmTtlsdDR2ZYcMpFwa4nPPMsvoyHNumjt_FnKjsnrTd5oVgvE/s1600/kk.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1iYZKgfTv3WKhpPSjuBCfmvyGNgZQpnt9FxvMZY8021ecFGf0oY6F3jwtxtfnA5WsnGKDxVAJFpLMwLr-jb-v653lJVOmTtlsdDR2ZYcMpFwa4nPPMsvoyHNumjt_FnKjsnrTd5oVgvE/s1600/kk.jpg" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkITemmQBjbvQWRY0k_AydMUwzq3Csgh04BxScns3sjWdAS-g_dYv54vqZDF4a0Btn8zA3gbxA1P4x0Q6kuqI2seVe2Qxh2lIBnBYgqSMLhi1a7HaSPyPyHTvbTNO0SHcO_xAT3JW9vcQ/s1600/lf.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkITemmQBjbvQWRY0k_AydMUwzq3Csgh04BxScns3sjWdAS-g_dYv54vqZDF4a0Btn8zA3gbxA1P4x0Q6kuqI2seVe2Qxh2lIBnBYgqSMLhi1a7HaSPyPyHTvbTNO0SHcO_xAT3JW9vcQ/s1600/lf.jpg" /></a></div><br />
<br />
CATAN<br />
<br />
.proses menyapu warna atau cat ke atas sesuatu permukaan rata.<br />
. mewakili gambaran pemikiran atau rekaan tertentu sama ada yang nyata atau abstrak<br />
.Dihasilkan melalui sapuan warnake atas permukaan rata dengan menggunakan berus<br />
. Lukisan grafik mengandungi komposisi artistik dihasilkan dengan mengaplikasikan warna ke<br />
atas permukaan<br />
. Satu ciptaan gambar yang berwarna<br />
. latihan mengaplikasikan pigmen dari satu media ke atas permukaan seperti kertas, kanvas dan dinding.<br />
. Satu hasil kerja estetik dicipta dengan mengaplikasikan warna basah ke atas permukaan 2D.<br />
. Suatu teknik menyapu warna basah dengan berus atau alatan lain<br />
. Satu hasil karya seni mempunyai kesan yang bermakna ke atas permukaan dengan menggunakan bahantara pigmen warna.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAKx5Y7Ej40FAHKI4wihl6N2ZA7kzmrsrZKU-5wUlPRbjX8y7IYaBySQnz870pKkd-FQh4d5rsVH8QoOP-WZiOOesdfeurAzzg4SUIsWWlDHXh5EYqUGKnrbPb9fHj8uoThreUB8PVVhQ/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAKx5Y7Ej40FAHKI4wihl6N2ZA7kzmrsrZKU-5wUlPRbjX8y7IYaBySQnz870pKkd-FQh4d5rsVH8QoOP-WZiOOesdfeurAzzg4SUIsWWlDHXh5EYqUGKnrbPb9fHj8uoThreUB8PVVhQ/s1600/images.jpg" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixOCDsQI0XICejavPoqq81USUH04TRuB1cFmb5EDOr27fCDhpFIrxjVXldU2VmngVqCWb4aFqUKTOul4yz7vWdZ5P_c8gZ4NYgT0ogu4w9mELJhWHBMPZ0tzjJaMvpbPOOFrtB5etknJ8/s1600/llala.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEixOCDsQI0XICejavPoqq81USUH04TRuB1cFmb5EDOr27fCDhpFIrxjVXldU2VmngVqCWb4aFqUKTOul4yz7vWdZ5P_c8gZ4NYgT0ogu4w9mELJhWHBMPZ0tzjJaMvpbPOOFrtB5etknJ8/s1600/llala.jpg" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGZf64VV89A8w8d2Owxgcdl1YWo24nSbbjt6oDpW1USdSmQkc5bjkI5Y_ar6RW0dYpiHPX168zvHUYTjyM2VkjX4IUddzcqMHjOSKPB9wDtwvp4qs3eJFN6sSMIAfYaqhLbACW0x5zvzg/s1600/lsls.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgGZf64VV89A8w8d2Owxgcdl1YWo24nSbbjt6oDpW1USdSmQkc5bjkI5Y_ar6RW0dYpiHPX168zvHUYTjyM2VkjX4IUddzcqMHjOSKPB9wDtwvp4qs3eJFN6sSMIAfYaqhLbACW0x5zvzg/s1600/lsls.jpg" /></a></div><br />
<br />
<br />
KOLAJ<br />
<br />
.bermakna potong, koyak, gunting, gam, tampal sesuatu bahan ke atas suatu permukaan<br />
.perancis bermaksud gam. Kerja-kerja dibuat dengan menampal cebisan kertas-kertas, kain atau bahan lain di atas permukaan 2D.<br />
.satu hasil kerja seni mengandungi sebahagian imej seperti gambar foto atau dari cetakan majalah disusun dan ditindih<br />
.Teknik mencantum potongan gambar menjadi satu komposisi.<br />
. Berbagai jenis bahan dilekat disatu permukaan khas disebut kolaj.<br />
. Satu komposisi daripada imej yang berlainan dan daripada berbagai media.<br />
.Kolaj bermakna menghasilkan satu komposisi artistic daripada imej atau gambar yang berlainan, latarbelakang yang berlainan dan daripada berbagai warna dan corak.<br />
. Satu teknik menggambar di mana foto, keratan akhbar atau manamana bahan berbentuk 2D dilekat dan di satukan di atas permukaan.<br />
.Teknik di mana imej bergambar atau corak berjalinan dihasilkan secara ”superimpose” di antara satu sama lain<br />
.Satu hasil kepingan seni dibuat dengan menggam berbagai elemen.<br />
. Satu susunan objek dan bahan di atas dilekat di atas suatu permukaan supaya menjadi satu gambar bagi sesuatu tajuk atau tema tertentu. <br />
<div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDtoLZY2T4PDXFVp4qVSVVics2B6zQe8haX3oiSlN8hNBBo2tjOs6JIKFuLDvViPTvJzqrlQaXAAJejE3e-gzS0KE2hA5zZg6M3LJ-P3c47UhyphenhyphenQFemKjwf2Z2Frk0M62wGsOULuh007cM/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjDtoLZY2T4PDXFVp4qVSVVics2B6zQe8haX3oiSlN8hNBBo2tjOs6JIKFuLDvViPTvJzqrlQaXAAJejE3e-gzS0KE2hA5zZg6M3LJ-P3c47UhyphenhyphenQFemKjwf2Z2Frk0M62wGsOULuh007cM/s1600/images.jpg" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEC2h1QA2_pgAosMX6gNBgYNmXuNjBi4dsenVLNHjTMAAEueHJ6riZCnIIJ3BZQd7Dvm76KUCXy2NoUiGaTRBrxgU0ADNcdTEyKt2gM1JSnY9Dc3Swba2S2W8LExuksmS3XOnaNa_uzco/s1600/kolaj.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhEC2h1QA2_pgAosMX6gNBgYNmXuNjBi4dsenVLNHjTMAAEueHJ6riZCnIIJ3BZQd7Dvm76KUCXy2NoUiGaTRBrxgU0ADNcdTEyKt2gM1JSnY9Dc3Swba2S2W8LExuksmS3XOnaNa_uzco/s1600/kolaj.jpg" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinKxGQKB8rAS_X80xbHCUHBF_GurUc0yxq1VOUlqq8wJrLJX2xUY2sp7FYZMlvm6qKyCKFjZQ380-4WhLLvKPyilwVzqs5seJ9CZ1GdlDtRsZGYzP1d_cqhs1flMsx_vUeFESCNIVgIPw/s1600/lll.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEinKxGQKB8rAS_X80xbHCUHBF_GurUc0yxq1VOUlqq8wJrLJX2xUY2sp7FYZMlvm6qKyCKFjZQ380-4WhLLvKPyilwVzqs5seJ9CZ1GdlDtRsZGYzP1d_cqhs1flMsx_vUeFESCNIVgIPw/s1600/lll.jpg" /></a></div><br />
</div><div><br />
<br />
</div><div></div><div></div><div></div><div></div><div></div><div></div><div></div><div></div><div></div><div></div><div></div><div>MONTAJ</div><div> </div><div>. Menampal dan melekatkan gambar-gambar pada suatu permukaan untuk menimbulkan mesej pengajaran, kecintaan, kecuaian, peperangan, alam sekitar<br />
. Menggunakan potongan gambar-gambar yang berkaitan dari manamana media cetak untuk menghasilkan satu tajuk atau tema.<br />
. Satu corak tidak semestinya bermaksud sebagai kerja seni halus dibuat melalui proses menampal satu bahan ke atas bahan yang lain<br />
.Dalam kerja-kerja seni montaj, beberapa gambar foto dicantum untuk menjadi satu komposisi ilustrasi<br />
. imej yang terhasil daripada cantuman beberapa imejan<br />
. hasil seni mengandungi sebahagian daripada imej yang ada seperti dalam gambar foto, majalah, cetakan yang disusun supaya bercantum, bertindih, diubahsuai untuk menghasilkan satu imej.<br />
.komposisi gambar dicipta dengan menggunakan teknik superimpose dengan menyusun berbagai cebisan gambar dengan cara yang kreatif untuk menghasilkan satu hasil karya montaj.<br />
. Proses membuat gambar dari beberapa gambar atau corak disusun secara bertindih di antara satu sama lain.<br />
.Teknik mencantum dalam satu elemen komposisi fofografi daripada sumber-sumber yang berlainan seperti sebahagian daripada foto-foto.<br />
. Proses menghasilkan satu komposisi gambar supaya menjadi satu komposisi daripada bahagian gambar atau imej disusun menjadi satu hasil kerja seni<br />
. Aktiviti superimpose daripada berbagai elemen<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOK6_91wFD1tSMGndZRE_BAcO-DQ3hEd-UaHPN7khRTlyLW8C8tRyhWV4GgSzbeq32rJYAKkBY8or0otSlOoivoLKsuZDbvz_Xsgtk5dvUweKtGoDXX2gejFQCqKiLQEUuKQY-uHDMJTs/s1600/d.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOK6_91wFD1tSMGndZRE_BAcO-DQ3hEd-UaHPN7khRTlyLW8C8tRyhWV4GgSzbeq32rJYAKkBY8or0otSlOoivoLKsuZDbvz_Xsgtk5dvUweKtGoDXX2gejFQCqKiLQEUuKQY-uHDMJTs/s1600/d.jpg" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoJ2ox6wvuckHU0zeRjSWJzF7xSZj55ukk9fu7tTwDf2eXTrT7_IN-f_f3M_7YlQ3ewkCk8yQfFwFdEqc5oS3C0lWpxk4FxOlsbSkUDsVAmNWLv0GUlGQTjchUv3xz5ZRb0zihmxAcfis/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgoJ2ox6wvuckHU0zeRjSWJzF7xSZj55ukk9fu7tTwDf2eXTrT7_IN-f_f3M_7YlQ3ewkCk8yQfFwFdEqc5oS3C0lWpxk4FxOlsbSkUDsVAmNWLv0GUlGQTjchUv3xz5ZRb0zihmxAcfis/s1600/images.jpg" /></a></div> <br />
<br />
CETAKAN<br />
<br />
.satu proses hasil kerja seni menggunakan dakwat yang dicipta melalui perpindahan dakwat ke atas satu permukaan. Seseorang pelukis biasanya akan menentukan berapa banyak cetakan yang hendak dihasilkan dalam sesuatu edisi<br />
.proses ulangan imej daripada satu permukaan yang disediakan ke atas sesuatu permukaan lain<br />
. Proses di mana satu hasil kerja seni dicipta dalam beberapa kuantiti.<br />
. Imej atau gambar yang dihasilkan dengan menggunakan acuan plat<br />
. Proses menghasilkan imej di atas permukaan rata.<br />
. Satu hasil kerja seni yang menggunakan acuan cetakan untuk menghasilkan satu atau beberapa siri cetakan.<br />
. Perindahan imej yang berdakwat daripada satu permukaan blok kepada permukaan lain iaitu kertas atau kain.<br />
.Proses menggambar atau mencorak yang dilakukan dengan cara memotong, mengguris di atas permukaan plat dan menggunakan dakwat<br />
. Satu proses penerapan blok, plat atau skrin ke atas sesuatu permukaan kertas, kain atau bahan yang lain.<br />
. Cetakan bererti mengecap corak atau gambar yang sama dengan menggunakan alat dan bhan.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicFSAn0hBK-gl5FhVjha5iPcn0454zrICqQ3QlBYJHCsxLzpyqptuNCZZaaTRRQ4EhP1Abf-8l9S5Bq-EzIxA_Av1CnH5W9t45urEzxKiKqhakU25y0QBphj8Oi0rXLUMhbF2wVk7Jcgk/s1600/cetakan.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEicFSAn0hBK-gl5FhVjha5iPcn0454zrICqQ3QlBYJHCsxLzpyqptuNCZZaaTRRQ4EhP1Abf-8l9S5Bq-EzIxA_Av1CnH5W9t45urEzxKiKqhakU25y0QBphj8Oi0rXLUMhbF2wVk7Jcgk/s1600/cetakan.jpg" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdC0wkV3X5aCtQY4Wbhc5mf3-qQ0Y6CZ6ygnAYt29lkZc4Vkq3RiKhwWycMwA5piGGQfLWRIAdOsZ5KvMhqNDtqeSsxzE2nTpFocwzJZQ-6vR-uFDIFNIJZFjiVrZdSVZO7FGm4Xq1HtY/s1600/lala.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhdC0wkV3X5aCtQY4Wbhc5mf3-qQ0Y6CZ6ygnAYt29lkZc4Vkq3RiKhwWycMwA5piGGQfLWRIAdOsZ5KvMhqNDtqeSsxzE2nTpFocwzJZQ-6vR-uFDIFNIJZFjiVrZdSVZO7FGm4Xq1HtY/s1600/lala.jpg" /></a></div><br />
<br />
<br />
GOSOKAN<br />
<br />
.proses menggosok dan merekod corak daripada permukaan yang berjalinan<br />
.proses penerokaan murid mula menggambar melalui deria sentuh yang terdapat di sekeliling mereka.<br />
.cara paling mudah dan terbaik untuk merakamkan berbagai jalinan pada sesuatu permukaan.<br />
. Apabila salah satu atau kedua-dua objek digerakkan di antara satu sama lain, maka gosokan akan terhasil.<br />
. Hasil cetakan dibuat dengan menggosok dakwat, pensel, kapur ke atas sekeping kertas yang diletakkan di atas suatu permukaan yang berjalinan.<br />
. Satu representasi yang mengandungi salinan dibuat dengan meletakkan sekeping kertas di atas sesuatu permukaan denganmenggosok menggunakan bahan tertentu.<br />
. dianggap satu eksplorasi permukaan supaya dapat mengembangkan pemahaman dalam penggunaan jalinan dan ton.<br />
. Mengikut Kamus Dewan, gosokan bermakna bergeser, bergesel, menggosok dengan (tangan, barang dll) menggunakan sesuatu untuk menggosok.<br />
.Menurut Glosari Seni Lukis pula gosokan bermakna pemindahan reka bentuk atau corak dari sesuatu permukaan ke permukaan lain dengan cara menggosokkan pensel di atas permukaan yang hendak dipindahkan.<br />
. Sukatan Pelajaran KBSR, kegiatan gosokan menjadi salah satu cadangan aktiviti yang boleh<br />
dilaksanakan dalam bidang menggambar. Ia menjadi salah satu cara yang kreatif untuk mempersembahkan suatu hasil kerja seni.<br />
.dapat memperkembangkan deria lihat terhadap persekitaran dan boleh menghasilkan berbagai perasaan seperti gembira, suka, minat, selesa dan sebagainya. Apabila kita mengaplikasikan aktiviti gosokan dalam aktiviti seni, tak secara langsung akan peka terhadap setiap permukaan yang terdapat di persekitaran.<br />
.Kita boleh mengetahui bahawa setiap permukaan yang berjalinan boleh menghasilkan berbagai corak yang menarik. Pengajaran dan pembelajaran di kelas tidak akan menjadi bosan dan dapat menarik minat murid-murid dalam penerokaan sesuatu permukaan. Walaupun terdapat beberapa permukaan jalinan yang sama antara satu sama lain tetapi apabila dihasilkan<br />
secara gosokan akan menghasilkan corak permukaan yang berlainan. Biasanya permukaan yang mempunyai jalinan yang kasar dan rapat akan menghasilkan ton yang lebih gelap berbanding permukaan yang mempunyai jalinan yang jarang dan nipis. <br />
<br />
<br />
RESIS<br />
<br />
.satu aktiviti menggambar yang dihasilkan dari warna basah dan contengan lilin.<br />
. Lilin digunakan untuk menutup kawasan permukaan kertas atau kain.<br />
. buku Glosari Seni Lukis, resis didefinisikan sebagai suatu kaedah melukis cat air dengan menyapu cat ke permukaan yang telah disapukan lilin di bahagian bahagian yang tidak hendak dicat atau diwarnakan.<br />
.aktiviti menggambar yang dihasilkan dengan cara menolak warna basah atau cat basah yang disapu ke atas permukaan kertas yang disapu lilin.<br />
. Lilin digunakan oleh pelukis sebagai penghadang untuk melindungi warna asal atau warna asli sesuatu permukaan daripada terkena warna baru.<br />
.teknik menggunakan lilin, krayon lilin bertindak sebagai alat untuk membuat garisan atau lakaran di atas kertas dan diwarnakan permukaannya.<br />
. Teknik resis menyebabkan permukaan kertas yang diliputi lilin tidak akan menyerap warna dan dalam keadaan warna asal<br />
. Resis boleh juga dijalankan dengan cara menggunakan tindihantindihan lilin dan menyapu warna dari peringkat warna terang ke peringkat warna gelap.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkWI2zvONIOc9h0L1LjOGqQSPP3tw8pZM3tlKw34uylnhbmA9yQBN5dpTu_ANTspA-3vverPzFsowvZyATE5nLCzH-KuAKYurLV047PyI6kCxNsv5DA43vrQJUZuV-6eu6UWMFYNUCvMw/s1600/1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkWI2zvONIOc9h0L1LjOGqQSPP3tw8pZM3tlKw34uylnhbmA9yQBN5dpTu_ANTspA-3vverPzFsowvZyATE5nLCzH-KuAKYurLV047PyI6kCxNsv5DA43vrQJUZuV-6eu6UWMFYNUCvMw/s320/1.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0qkM6BH2ct6XKGTRXqZDAeW0MFLhyCXCyx162AqRjUbst4ugS-XhJYg18L-t8JdebUQu8e3LemARBaWXoh_UzSZZ4aeB2ILcuCIy_UdU8i6EUY09I5cMZ2h1RhqHuibzvd_m_ESqAxCs/s1600/15102009098.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0qkM6BH2ct6XKGTRXqZDAeW0MFLhyCXCyx162AqRjUbst4ugS-XhJYg18L-t8JdebUQu8e3LemARBaWXoh_UzSZZ4aeB2ILcuCIy_UdU8i6EUY09I5cMZ2h1RhqHuibzvd_m_ESqAxCs/s1600/15102009098.jpg" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUjI_SNGUUCpd-3MuWbRfV_jTHoplNhig8PykP6NAgY3VMrMmWiDNCDO933h4x35IVMa4X5t95NEllQtwpewUlUDqkc5U14Ap_ARw1heND_07B0PdoQXvYE-cmFAwswipUHUBFhQd-3nE/s1600/Resis+7.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="221" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUjI_SNGUUCpd-3MuWbRfV_jTHoplNhig8PykP6NAgY3VMrMmWiDNCDO933h4x35IVMa4X5t95NEllQtwpewUlUDqkc5U14Ap_ARw1heND_07B0PdoQXvYE-cmFAwswipUHUBFhQd-3nE/s320/Resis+7.jpg" width="320" /></a></div><br />
<br />
PERCIKAN<br />
<br />
. satu aktiviti menggambar dalam kerja-kerja seni.<br />
. satu teknik hiasan catan dengan mendetik, mengetuk<br />
atau menjentik bahagian bulu berus yang akan menghasilkan kesan a speckled granite<br />
. style finish yang akan kelihatan lebih moden daripada kesan warna yang lain.<br />
. Percik-percik halus warna disembur ke serata tempat untuk menghasilkan kesan antik.<br />
. teknik corakan warna dihasilkan dengan tepukan atau jentikan menggunakan berus lukisan yang mengandungi warna ke atas permukaan yang rata<br />
. kegiatan menyembur bahan cair di atas permukaan.<br />
. buku Glosari Seni Lukis percikan didefinisikan sebagai corak-corak tompok dan titik pada lukisan cat.<br />
. kamus Dewan Bahasa dan Pustaka pula percikan ialah titik-titik air atau warna yang berserak-serak ke sana sini setelah air atau warna itu terhempas ke suatu permukaan.<br />
. Makna kedua ialah menghambur ke sana sini, memantul berselerak ke sana sini.<br />
. Makna ke tiga ialah sesuatu yang memercik, menyebabkan berpercikan, merenjisi.<br />
. percikan adalah satu teknik mengaplikasikan sedikit curahan atau titikan warna ke atas permukaan yang dipilih. Percikan seolah-olah memberi kesan seperti permukaan batu atau marble.. Cat emulsi paling senang dimulakan kerana cepat kering dan tidak rosak di antara<br />
satu sama lain. Berbagai jenis berus boleh digunakan untuk menghasilkan percikan<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV2FozOfWP4-YRe6e7qdRQcT85MxY-W2BpVaurdL-bJaY1q9p-3HQS2bFnqDaVoaH3AsdCEhIRiypjLFc_cHn5JPRzf0MAb1PsDCm03jY43XYa5Fo0q3g_mofv1WgHMkAARohPqQye9sE/s1600/ff.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV2FozOfWP4-YRe6e7qdRQcT85MxY-W2BpVaurdL-bJaY1q9p-3HQS2bFnqDaVoaH3AsdCEhIRiypjLFc_cHn5JPRzf0MAb1PsDCm03jY43XYa5Fo0q3g_mofv1WgHMkAARohPqQye9sE/s1600/ff.jpg" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGUz8Ld4lecbpQ3rH0tphsL9tIs47NhutjEfZIUDFpyN0Wf0rJSsYLsYV2bEAftMbTS5d9HOojfxTuqPoFXBbWkye5Lpz4Y0dMxS16gwcdtrp-GFJDJg70ng2IwpggKnXpr0ca_jW-3LY/s1600/images.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGUz8Ld4lecbpQ3rH0tphsL9tIs47NhutjEfZIUDFpyN0Wf0rJSsYLsYV2bEAftMbTS5d9HOojfxTuqPoFXBbWkye5Lpz4Y0dMxS16gwcdtrp-GFJDJg70ng2IwpggKnXpr0ca_jW-3LY/s1600/images.jpg" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRwvB1HeNGCA7yv455xRjvtKKfske1hHl_ESyNb-VYu3CWToi3YvMQxz6jfoS1UPGCC5vPAXPnt50dz1g1cY10I18xFrOJGRNxHYquCRGJ1FhwbP4hu_CSoz6yhhKEc_i4HCACJ3C9lsc/s1600/ss.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRwvB1HeNGCA7yv455xRjvtKKfske1hHl_ESyNb-VYu3CWToi3YvMQxz6jfoS1UPGCC5vPAXPnt50dz1g1cY10I18xFrOJGRNxHYquCRGJ1FhwbP4hu_CSoz6yhhKEc_i4HCACJ3C9lsc/s1600/ss.jpg" /></a></div><br />
<br />
MOZEK<br />
. Glosari Seni Lukis, mozek boleh didefinisikan sebagai satu reka bentuk atau gambar yang dibuat daripada serpihan kaca, kayu, marmar atau pecahan tembikar.<br />
. Sebuah gambar atau corak hiasan dibuat dengan menyusun carikan kecil bahan-bahan seperti kaca, marmar dan seramik (tessera), di susun di atas dinding, lantai atau permukaan yang tidak rata dan menghasilkan pantulan /kilauan.<br />
. Satu imej yang berasingan dan tidak bertindih, disusun secara bersebelahan.<br />
. Foto mozek adalah gambar hasil dari cantuman beberapa gambar lain disusun menjadi satu tema /tajuk.<br />
. Satu media seni di mana kepingan-kepingan kecil kaca, batu atau seramik disusun di bahagian latar yang di plaster.<br />
. Satu corak seni yang dihasilkan dengan menekan kepingan batu, kaca, seramik atau tessera.<br />
. Satu seni dekoratif lama dengan menyusun kepingan kecil kaca, batu, tessera di permukaan dinding, siling dan lantai.<br />
. Satu bentuk seni di mana kepingan bahan semula jadi atau bahan buatan manusia yang berwarna disusun bersebelahan tidak ditindih di atas permukaan rata untuk menghasilkan gambar atau corak. Mengikut sejarah lama mozek telah diperkenalkan oleh orang Greek. Pada<br />
asalnya mereka mencipta mozek untuk tujuan menghias permukaan lantai.<br />
.Orang Roman pula menghias batu, marmar, seramik menggunakan teknik mozek pada permukaan dinding dan lantai. Manakala orang Kristian Orthodok Byzantine pada abad ke 16 menghiasi gereja mereka dengan teknik mozek. Kini teknik mozek luas digunakan dalam<br />
pembinaan bangunan dan aktiviti seni di sekolah. Di peringkat sekolah rendah aktiviti mozek diperkenalkan dalam subjek Pendidikan Seni Visual. Ia adalah sebahagian daripada aktiviti yang dicadangkan dalam kegiatan menggambar.</div><div></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcpWgb72sreuzPHNkv1VAtp-2A7tmO2S3eycOazFuhKmsjEuE_vacysDBg567Yw2XG5-6hlyVbvExQZse0A8_WSz9w1E6wvaLZES_M9_ofO97oSJ8y0oI3tm3vxep_r9JJOd-V6PNS0qw/s1600-h/art_mosaic_field_flower.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5389334495872197842" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjcpWgb72sreuzPHNkv1VAtp-2A7tmO2S3eycOazFuhKmsjEuE_vacysDBg567Yw2XG5-6hlyVbvExQZse0A8_WSz9w1E6wvaLZES_M9_ofO97oSJ8y0oI3tm3vxep_r9JJOd-V6PNS0qw/s320/art_mosaic_field_flower.jpg" style="float: left; height: 320px; margin: 0px 10px 10px 0px; width: 194px;" /></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div></div><div><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5389334724404014194" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPvNOMzl-ubuSGtwSU7sT9nEpPsfi5pxfqNPU1BoJeC83mpLZ__FG7qYAbUL_7GkLNqLS6YwW_vSlQ1ID2qDkzljQKxkrdyszz7s9sRbiASkdjUcUYQlZQ6FQb3_8s8YN9dsKzAEH-i0Q/s320/mosaic_lily.jpg" style="display: block; height: 274px; margin: 0px auto 10px; text-align: center; width: 320px;" /></div><span dir="ltr"><a class="avatar-hovercard" href="http://www.blogger.com/profile/02344807652427797718" id="av-0-02344807652427797718" rel="nofollow"> <noscript>&amp;lt;img src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEihoAH_6G1lFqt2R5vPraK2XalyPY6mi8SHmSSVjTYj5_O01_4_GuEJn8y75zSXvENFrwa5v04J4YxykssS0UlkMBKQLNKZUAPkQDZQLxnC95-uubsyFVuOiaa-SoUaBYZtZcIjJ3na1qdS/s45/mama.jpg" width="35" height="35" class="photo" alt=""&amp;gt;</noscript></a></span><br />
<div class="comments" id="comments" style="text-align: center;"><div id="Blog1_comments-block-wrapper"><br />
<dl class="avatar-comment-indent" id="comments-block"><dt class="comment-author " id="c1049006317971318430"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjIW1vblD00iIkPq-PSBu0jA1Ti1C6UsKB9bO7dESvd2G1ZfCtVnNbwDPA8P7wBJQnhV688RDoRogwB1MROaxZ3acttO3KSBIn14h-s1Nwl4l7K_ShB7XxCyvs1HAwiwjpwSjbTCgwc-k/s1600-h/2238506302_0e90ace191.jpg"><img alt="" border="0" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5389334928068888930" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgjIW1vblD00iIkPq-PSBu0jA1Ti1C6UsKB9bO7dESvd2G1ZfCtVnNbwDPA8P7wBJQnhV688RDoRogwB1MROaxZ3acttO3KSBIn14h-s1Nwl4l7K_ShB7XxCyvs1HAwiwjpwSjbTCgwc-k/s320/2238506302_0e90ace191.jpg" style="float: right; height: 244px; margin: 0px 0px 10px 10px; width: 320px;" /></a></dt>
</dl></div></div><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
sumber: http://zul9990.blogspot.com/2009/09/menggambar-zul9990-pengenalan-bidang.html<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div></div><div></div><div><br />
</div>cikgulalahttp://www.blogger.com/profile/00365950323575049291noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6767261952012729935.post-10680672127986175212011-04-09T09:49:00.000-07:002011-04-09T09:49:00.594-07:00Cara mwmbuat beg kertas<iframe src="http://www.youtube.com/embed/eCwB69nu7eM?fs=1" allowfullscreen="" width="480" frameborder="0" height="295"></iframe>cikgulalahttp://www.blogger.com/profile/00365950323575049291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6767261952012729935.post-77711481012319060982011-04-09T09:26:00.000-07:002011-04-09T09:29:07.442-07:00Origami ikan<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="295" src="http://www.youtube.com/embed/D_0qFgv6LmQ?fs=1" width="480"></iframe>cikgulalahttp://www.blogger.com/profile/00365950323575049291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6767261952012729935.post-31984761504803331972011-04-09T09:24:00.000-07:002011-04-09T09:31:15.632-07:00Cara hasilkan stensil<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="http://www.youtube.com/embed/gvYU3bqlwH8?fs=1" width="425"></iframe>cikgulalahttp://www.blogger.com/profile/00365950323575049291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6767261952012729935.post-7565778228661290952011-04-09T09:14:00.000-07:002011-04-09T09:14:19.220-07:00nota berkaitan 4 bidang dalam seni visual<h3 class="post-title entry-title"> 4 Bidang PSV KBSR </h3><div class="post-header"> </div><div class="post-body entry-content"><style>
.fullpost { display: inline; }
</style> <div align="justify">Kandungan Sukatan pelajaran Pendidikan Seni Visual sekolah rendah disusun dalam empat bidang kegiatan iaitu:<br />
1. Menggambar<br />
2. Membuat Corak dan Rekaan<br />
3. Membentuk dan Membuat Binaan<br />
4. Mengenal Kraf Tradisional<br />
Setiap bidang ini menekankan keempat-empat aspek iaitu pemerhatian secara aktif, interaksi yang kritis dan kreatif dengan alat dan bahan, apresiasi seni visual serta menghargai nilai baik. Pengajaran akan dilakukan secara bersepadu. </div><div align="justify"><br />
<span class="fullpost"><br />
<br />
<strong>1. Menggambar</strong>Bidang kegiatan ini menegaskan perkembangan persepsi dan kemahiran serta kemampuan murid terhadap aspek melukis serta kegiatan membuat gambar dengan pelbagai media dan teknik yang menekankan aspek ruang, struktur, imbangan dan komposisi. Antara kegiatan dalam bidang ini ialah:<br />
1.1 Lukisan<br />
1.2 Catan<br />
1.3 Kolaj<br />
1.4 Montaj<br />
1.5 Cetakan<br />
1.6 Resis<br />
1.7 Gosokan<br />
1.8 Stensilan<br />
1.9 Percikan<br />
1.10 Gurisan<br />
1.11 Capan<br />
1.12 Mozek<br />
1.13 Poster<br />
Bidang ini menekankan perkembangan imaginasi, kreativiti dan ekspresi diri. Kegiatan menggambar merangkumi penerokaan kesan seni serta mengenali pelbagai alat, bahan dan kegunaannya. Kegiatan menggambar akan memperkenalkan pelbagai kemahiran asas dan teknik dalam proses rekaan. Kesedaran melalui pemerhatian alam persekitaran menjadi fokus kegiatan menggambar. Kegiatan ini dapat memperkembangkan persepsi visual murid dan kesedaran terhadap asas seni reka seperti warna, garisan, susunan dan kesannya. Ini akan membolehkan murid menyelaras apa yang dilihat dan dialami dengan apa yang dilakukan melalui gubahan. Aspek apresiasi hasil kerja diadakan sebagai satu proses pembelajaran. Kegiatan ini boleh dilakukan dalam pelbagai cara seperti pernyataan, puisi, lakonan, nyanyian dan cerita.<br />
<br />
<strong>2. Membuat Corak dan Rekaan</strong>Bidang kegiatan ini memberi peluang kepada murid memahami pelbagai cara untuk menghasilkan corak dan mengaplikasikannya menjadi suatu rekaan lain. Corak dan rekaan tersebut boleh juga dipadankan kepada mana mana hasil daripada bidang kegiatan lain seperti binaan, kraf dan sebagainya.<br />
Corak terhasil daripada pelbagai teknik dan cara. Antaranya melalui kegiatan seperti:<br />
2.1 Corak tidak terancang secara:<br />
2.1.1 Pualaman<br />
2.1.2 Tiupan<br />
2.1.3 Titisan<br />
2.1.4 Ikatan dan celupan<br />
2.1.5 Renjisan dan percikan<br />
<br />
2.2 Corak terancang secara:<br />
2.2.1 Lukisan<br />
2.2.2 Catan<br />
2.2.3 Cetakan<br />
2.2.4 Capan<br />
2.2.5 Lipatan dan guntingan<br />
2.2.6 Resis<br />
2.2.7 Kolaj<br />
2.2.8 Kaligrafi<br />
Bidang ini membolehkan murid mengenali dan mengkaji pelbagai corak dalam alam dan kehidupan seharian. Bahagian ini menegaskan kegiatan mengenal motif dan olahannya untuk menghasilkan rekaan corak tertentu. Kegiatan ini memberi peluang kepada murid membuat rekaan corak tidak terancang, corak terancang dan juga corak tradisional dengan teknik tertentu. Aspek apresiasi hasil kerja diadakan sebagai satu proses pembelajaran. Kegiatan ini boleh dilakukan dalam pelbagai cara seperti pergerakan, peragaan dan lakonan.<br />
<br />
<strong>3. Membentuk dan Membuat Binaan</strong>Bidang kegiatan ini menegaskan perkembangan persepsi murid terhadap aspek seni dari segi bentuk, ruang, struktur, imbangan dan kestabilan. Berpandukan aspek tersebut murid dapat memahami dengan lebih jelas bila mereka membentuk dan membina sesuatu model. Bidang kegiatan membentuk dan membuat binaan juga mendedahkan murid dengan penggunaan pelbagai bahan, alat dan teknik penghasilan. Ini memberi peluang kepada murid berinteraksi secara kreatif dengan alat dan bahan, semasa menjalankan proses penghasilan seni. Bidang kegiatan membentuk dan membuat binaan tiga dimensi merangkumi aktiviti seperti:<br />
3.1 Arca timbul<br />
3.2 Asemblaj<br />
3.3 Mobail<br />
3.4 Stabail<br />
3.5 Model<br />
3.6 Diorama<br />
3.7 Boneka<br />
3.8 Topeng<br />
3.9 Origami<br />
<br />
Kegiatan membentuk dan membuat binaan memberi peluang kepada murid membuat rujukan kepada objek sebenar. Perbandingan ini akan memberi kesedaran bahawa idea dan kreativiti mempunyai fungsi dan makna. Aspek apresiasi hasil kerja diadakan sebagai satu proses pembelajaran. Kegiatan ini boleh dilakukan dalam pelbagai cara seperti pernyataan, puisi, lakonan, nyanyian dan cerita.<br />
<br />
<strong><strong>4. Mengenal Kraf Tradisional</strong></strong><br />
Kraf tradisional boleh didefinisikan sebagai perusahaan (kerja seni) yang melibatkan kemahiran kerja tangan yang memerlukan daya cipta oleh masyarakat yang diwarisi turun-temurun. Di sekolah rendah, murid diperkenalkan dengan kraf tradisional seperti:<br />
4.1 Alat domestik<br />
4.2 Alat permainan<br />
4.3 Alat pertahanan diri<br />
4.4 Perhiasan diri (ornamen)<br />
4.5 Batik<br />
4.6 Tekat<br />
4.7 Ukiran<br />
4.8 Tenunan<br />
4.9 Anyaman<br />
4.10 Tembikar<br />
Bidang ini memberi kesedaran tentang adanya beberapa jenis kraf tradisional dalam budaya tanah air. Kegiatan kraf tradisional memperkenalkan fungsi, proses dan teknik membuat, alat dan bahan, motif, corak dan hiasan. Aspek apresiasi hasil kerja diadakan sebagai satu proses pembelajaran yang merangkumi pengenalan, proses pembuatan serta mengenali tokoh-tokoh bagi setiap bidang kraf yang dinyatakan. Kegiatan ini boleh dilakukan dalam pelbagai cara seperti pernyataan, puisi, lakonan, nyanyian dan cerita.</span></div><div align="justify"><span class="fullpost"> </span></div><div align="justify"><span class="fullpost">sumber: http://wareyzseni.blogspot.com/2008/11/4-bidang-psv-kbsr.html </span></div></div>cikgulalahttp://www.blogger.com/profile/00365950323575049291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6767261952012729935.post-77991575884179481572011-04-09T09:11:00.000-07:002011-04-09T09:11:18.151-07:00Stor barang-barang seni<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh92D6eS6CIrYePeBURHREXvVn2hFXa9TkFI9QdvCjEg2YNSHu1c9IThTRZIoHPN57eJlhhad-Hj7Jv0YKDYiy6WJoyxHziMbFWZKnuMzSpSI2qniGq-rodiWqhWra6dOm_9hVhTUPj8sM/s1600/DSC06191.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh92D6eS6CIrYePeBURHREXvVn2hFXa9TkFI9QdvCjEg2YNSHu1c9IThTRZIoHPN57eJlhhad-Hj7Jv0YKDYiy6WJoyxHziMbFWZKnuMzSpSI2qniGq-rodiWqhWra6dOm_9hVhTUPj8sM/s320/DSC06191.JPG" width="179" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYJwLt7j1TvSAlyxMSfWFaVaTjYmthRUIe2IKwUwqpQyuI7YZUNtqt7BjQ-ZTY4BlvikoKcj9vkmeDEqelivkWre3dbjEi47FkVIAIgaD_euBHZ4swZe25CEl23J_PlXSHyMc00Jb1hh0/s1600/DSC06192.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYJwLt7j1TvSAlyxMSfWFaVaTjYmthRUIe2IKwUwqpQyuI7YZUNtqt7BjQ-ZTY4BlvikoKcj9vkmeDEqelivkWre3dbjEi47FkVIAIgaD_euBHZ4swZe25CEl23J_PlXSHyMc00Jb1hh0/s320/DSC06192.JPG" width="320" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi77p1XEWYqA-kpG5WBexDhPrKCyu6oRt-CFaQatBIYVLRoABZ3kuJner7uO1EmdLllABlLnkbOzuxFD_n2XVkIbXP5IImUSHCL8BDQfXSMbPAwbhe7ck8dcGOiSnJkb0g2n5IAYT7vc54/s1600/DSC06190.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi77p1XEWYqA-kpG5WBexDhPrKCyu6oRt-CFaQatBIYVLRoABZ3kuJner7uO1EmdLllABlLnkbOzuxFD_n2XVkIbXP5IImUSHCL8BDQfXSMbPAwbhe7ck8dcGOiSnJkb0g2n5IAYT7vc54/s320/DSC06190.JPG" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div>cikgulalahttp://www.blogger.com/profile/00365950323575049291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6767261952012729935.post-23845446515357326552011-04-09T09:07:00.000-07:002011-04-09T09:07:42.280-07:00Aktiviti di sekolah<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0QSdYmc8N3RSBLqZK_Nr9MISJqin30lcOtwWRW7GaXfIEES5QgAsf4CvnV1_0vxluSiVOm37NiUtL7jS9C6934o_noYLwptFX5GLycNWSgqCjYOck2te7kRzjJpcNZSYJGbxalmbVfNY/s1600/DSC06186.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0QSdYmc8N3RSBLqZK_Nr9MISJqin30lcOtwWRW7GaXfIEES5QgAsf4CvnV1_0vxluSiVOm37NiUtL7jS9C6934o_noYLwptFX5GLycNWSgqCjYOck2te7kRzjJpcNZSYJGbxalmbVfNY/s320/DSC06186.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx8Z-ssc4MYKteVeYWIp18dOYGbIH-QR1jZf1AEFedBiearpPE1gcZ_BuWSDqo666L6N9botIfL1ZDimEm7hAI-HlTfJmJKK3dqVHvQsWuS0TmEvChkxgV01rICskGcOxtAs-6CONBHJs/s1600/DSC06188.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgx8Z-ssc4MYKteVeYWIp18dOYGbIH-QR1jZf1AEFedBiearpPE1gcZ_BuWSDqo666L6N9botIfL1ZDimEm7hAI-HlTfJmJKK3dqVHvQsWuS0TmEvChkxgV01rICskGcOxtAs-6CONBHJs/s320/DSC06188.JPG" width="320" /></a></div>cikgulalahttp://www.blogger.com/profile/00365950323575049291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6767261952012729935.post-17746883766115231582011-04-09T09:05:00.000-07:002011-04-09T09:05:09.567-07:00Karya pelajarHasil karya murid:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJcWEs_48_R7KT9vpKYMhbIFLQhYZAITinaIjBV52TTbajTQ4bCC4G_1ShYn0Os6o-sk-VWZzwoa_TMMJGL6bT_yc2QULDfolDMljB24mqTeIScHIfyZZPthiHAZuDc4R7nmgEJ-5Cs5w/s1600/DSC06212.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJcWEs_48_R7KT9vpKYMhbIFLQhYZAITinaIjBV52TTbajTQ4bCC4G_1ShYn0Os6o-sk-VWZzwoa_TMMJGL6bT_yc2QULDfolDMljB24mqTeIScHIfyZZPthiHAZuDc4R7nmgEJ-5Cs5w/s320/DSC06212.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMv2RSfyxeNH0nr94_08ZT2o90k8an2XjSSmdfrS0hhJakx_3FifvDCYkkMJOMb3UNc1vEk6iuO71uucO3jYzBJxzZrpgDmCCmwhgAnVWMrSRmMhQrtnbpgLQpsGkn5hU33ky32Cj8LcU/s1600/DSC06213.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMv2RSfyxeNH0nr94_08ZT2o90k8an2XjSSmdfrS0hhJakx_3FifvDCYkkMJOMb3UNc1vEk6iuO71uucO3jYzBJxzZrpgDmCCmwhgAnVWMrSRmMhQrtnbpgLQpsGkn5hU33ky32Cj8LcU/s320/DSC06213.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJZf7EQTtYtuAs-ku1Zm5AjV27AytWOn77zI2kIuDopNxN3TloGxpmzKY2d3zfnlxfk31h4DhYqaFCQNKYfeEu6_VXyCf-cYb6iK18GSmCKmcvCpHRK9iXKLTn4QJ32qwVzVk5i9J4nB0/s1600/DSC06216.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJZf7EQTtYtuAs-ku1Zm5AjV27AytWOn77zI2kIuDopNxN3TloGxpmzKY2d3zfnlxfk31h4DhYqaFCQNKYfeEu6_VXyCf-cYb6iK18GSmCKmcvCpHRK9iXKLTn4QJ32qwVzVk5i9J4nB0/s320/DSC06216.JPG" width="320" /></a></div>cikgulalahttp://www.blogger.com/profile/00365950323575049291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6767261952012729935.post-80624083292262344032011-04-09T09:01:00.000-07:002011-04-09T09:01:16.802-07:00Tajuk:origami ikan dan mencorak dan membuat rekaanHari ini saya mengajar dua kelas iaitu kelas 2 Harmoni dan 5 Kreatif.<br />
<br />
<br />
Tahun : 2 Harmoni<br />
Tarikh : 24 Mac 2011<br />
Bidang : Membentuk dan membuat binaan<br />
Aktiviti : Menghasilkan origami ikan<br />
Tajuk : Ikan Kekek<br />
<br />
Sesi refleksi:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7EflkNHSND6OXnSWOUYHTYZWSoRvozVe8mH2wJlac7Zqrk8PZwINU7LT3FxWen4YsLYtMcZEC1vRNDn5fXQj9kvb7gV7ICwyCj_iIpYHcCSlbN9n9Ja77zjvW8x6d29lv4A5ktvP7jDQ/s1600/DSC06221.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7EflkNHSND6OXnSWOUYHTYZWSoRvozVe8mH2wJlac7Zqrk8PZwINU7LT3FxWen4YsLYtMcZEC1vRNDn5fXQj9kvb7gV7ICwyCj_iIpYHcCSlbN9n9Ja77zjvW8x6d29lv4A5ktvP7jDQ/s320/DSC06221.JPG" width="251" /></a></div><div style="text-align: left;"><br />
</div><br />
Tahun : 5 Kreatif<br />
Tarikh : 24 Mac 2011<br />
Bidang : Mencorak dan membuat rekaan<br />
Aktiviti : Membuat corak dan rekaan ( Guntingan dan lipatan, stensil)<br />
Tajuk : Corak terancang menggunakan rupa bebas.<br />
<br />
Murid membuat refleksi:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9mYRCaW3IcUxpm0cHTzte7QvB6y6UNh5nXXYjovwLCSSkNFGjupglTzn-YTxRHOujX94J6pwBlAINtETITzkzEsJOVFi-xwTUez1EwEIT5blOgmp5rRGDxCvItTcaOCP2eehpvEytr8k/s1600/DSC06222.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj9mYRCaW3IcUxpm0cHTzte7QvB6y6UNh5nXXYjovwLCSSkNFGjupglTzn-YTxRHOujX94J6pwBlAINtETITzkzEsJOVFi-xwTUez1EwEIT5blOgmp5rRGDxCvItTcaOCP2eehpvEytr8k/s320/DSC06222.JPG" width="251" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9yzY38kZAgbrA_iUCaeK40zmE8H4IhQ6-yp_3RIiAhuNhwIF_Bro-nheNm4VRx9cSs8EoXyn60bsAW-3i4LdCSMzlAcs0YHtszGM5CSkTCnzHI_aeqGTmSBqCbUWtyi4THMo5XdGHuEA/s1600/DSC06223.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9yzY38kZAgbrA_iUCaeK40zmE8H4IhQ6-yp_3RIiAhuNhwIF_Bro-nheNm4VRx9cSs8EoXyn60bsAW-3i4LdCSMzlAcs0YHtszGM5CSkTCnzHI_aeqGTmSBqCbUWtyi4THMo5XdGHuEA/s320/DSC06223.JPG" width="251" /></a></div>cikgulalahttp://www.blogger.com/profile/00365950323575049291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6767261952012729935.post-11812743992495497762011-03-28T20:46:00.000-07:002011-03-28T20:46:34.003-07:00Gelagat pelajar-pelajar semasa P&P berlansungTahun : 5 Maju<br />
Tarikh : 25 Mac 2011<br />
Bidang :Membuat corak dan rekaan<br />
Aktiviti : Membuat corak (guntingan dan lipatan, stensil)<br />
Tajuk : Corak terancang menggunakan rupa bebas<br />
<br />
Murid menyiapkan tugasan yang diberikan:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj65sQSg8q2Jo6fjIU-CC8eEHsnuR_egkH3cho3BeOX8jHX1tqOruNJYV_kkqH6CJ8horY3lywnbOXwVEKPux8KJVctBfW5aqUdHqKA5lXY5uRS7fXARmV8jzHL6haNiQlHx5PAZNlg9Tg/s1600/DSC06228.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj65sQSg8q2Jo6fjIU-CC8eEHsnuR_egkH3cho3BeOX8jHX1tqOruNJYV_kkqH6CJ8horY3lywnbOXwVEKPux8KJVctBfW5aqUdHqKA5lXY5uRS7fXARmV8jzHL6haNiQlHx5PAZNlg9Tg/s320/DSC06228.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh50rlZsrpt5LZx607khZWqyYvYBQ7L0yBDonz-okeSWvaDV3VkSpTktODd5vuKWuw4FiQm7C68OAvEI5w5dsuHPgLPXF-5Sc9x-LolYl-DFVecYcq3obQqiq46t0_sIjKAXKgvRsaawJA/s1600/DSC06230.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh50rlZsrpt5LZx607khZWqyYvYBQ7L0yBDonz-okeSWvaDV3VkSpTktODd5vuKWuw4FiQm7C68OAvEI5w5dsuHPgLPXF-5Sc9x-LolYl-DFVecYcq3obQqiq46t0_sIjKAXKgvRsaawJA/s320/DSC06230.JPG" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
<br />
Diakhir pelajaran, murid membuat refleksi:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaDjRKbb0zpt5RcU7IdUAOZV-tcLDn15sJp4J2H4Ncl4uuHIlj-mXRVLi4TbkNHDYeugtAIBZOrr_u9E8-Ro9i-I5OYc8pd7hYEhMGFPTJ4ARVmYOjv5RZGR6Ofilh42tYFehIgEF9cAM/s1600/DSC06232.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiaDjRKbb0zpt5RcU7IdUAOZV-tcLDn15sJp4J2H4Ncl4uuHIlj-mXRVLi4TbkNHDYeugtAIBZOrr_u9E8-Ro9i-I5OYc8pd7hYEhMGFPTJ4ARVmYOjv5RZGR6Ofilh42tYFehIgEF9cAM/s320/DSC06232.JPG" width="249" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitrBOcCZslIq0mAGDAKLbMs3rrX8aYQgS4R4odYP2DUa3gnHHtsp_QuCmLt43JO2MwwWgxl679w8THbGJV7x_imd5DMb45PebT3ZCXNHVIDCjWccz-sLoyf7TDotXejSkUCsyRRKpi32Y/s1600/DSC06231.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitrBOcCZslIq0mAGDAKLbMs3rrX8aYQgS4R4odYP2DUa3gnHHtsp_QuCmLt43JO2MwwWgxl679w8THbGJV7x_imd5DMb45PebT3ZCXNHVIDCjWccz-sLoyf7TDotXejSkUCsyRRKpi32Y/s320/DSC06231.JPG" width="320" /></a></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><br />
</div>cikgulalahttp://www.blogger.com/profile/00365950323575049291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6767261952012729935.post-92047650543438561912011-03-28T20:02:00.000-07:002011-03-28T20:14:00.171-07:00Hari pertama kelas..Alhmdulillah hari ini merupakan hari pertama saya memasuki kelas. Ini bermakna hari pertama saya mengajar di dalam kelas. Tidak dapat digambar perasaan saya ketika ini. Namun sebelum masuk kelas seperti biasa kami akan berkumpul di tapak perhimpunan untuk mendengar sebarang ucapan atau pesanan daripada guru.semasa di perhimpunan sorang guru memberikan saya jadual untuk menggantikan masa cikgu yang tidak hadir.Sampai di kelas tersebut saya memerhatikan keadaan kelas.Apa yang paling saya pentingkan ialah kebersihan. Kerana dengan kelas yang bersih barulah pelajar akan selesa untuk belajar. Semasa memasuki kelas itu saya telah membahagikan mereka kepada beberpa kumpulan kerana ia akan menyenangkan kerja saya untuk keesokan hari.<br />
<div style="text-align: center;"><br />
</div>Tepat jam 10.05 pagi saya telah melangkahkan kaki ke kelas 2H. Itu merupakan kelas pertama yang saya masuki untuk mengajar. Hari ini saya memilih tajuk membentuk kraf tradisional dan saya meminta mereka untuk membuat ikan. Set induksi hari ini ialah mereka perlu menyanyikan lagu ikan kekek mengikut lagu yang dimainkan:<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZ7-O_DqTnjb7CyS3w1nYGyid-HwJySQPoJFoFgwR6uqNjCEB9q7Zn0AnuElFXiJAv_k3XHWzAFslB5zYh84bsM6gr0MO06kdKtAJqhbzMdcE3K8kj4NHrsCrEL4tSrH0UbMut1o7GKOw/s1600/DSC06208.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhZ7-O_DqTnjb7CyS3w1nYGyid-HwJySQPoJFoFgwR6uqNjCEB9q7Zn0AnuElFXiJAv_k3XHWzAFslB5zYh84bsM6gr0MO06kdKtAJqhbzMdcE3K8kj4NHrsCrEL4tSrH0UbMut1o7GKOw/s320/DSC06208.JPG" width="320" /></a></div> <br />
Semasa proses membuat ikan saya lihat mereka sangat teruja 90% dapat mengikuti apa yang saya ajar dan 10% lagi perlukan lebih perhatian. akhir pelajaran saya memilih beberapa orang untuk membuat refleksi. dibawah menunjukkan gambar semasa mereka membuat refleksi di kelas:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaw8ALLvHFdGdTTKvhIDoS2pg5zR7VqWZVX1gjnl_iw5ppGEDwExjH9H8Tq4O5E5S-aOMQqoMky6dVnv-3vJwmEHPc8NA-PPfAEe1RiCbCKo6sljmRnpOuunNeLzftwM82eCHfoS_qzQk/s1600/DSC06205.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgaw8ALLvHFdGdTTKvhIDoS2pg5zR7VqWZVX1gjnl_iw5ppGEDwExjH9H8Tq4O5E5S-aOMQqoMky6dVnv-3vJwmEHPc8NA-PPfAEe1RiCbCKo6sljmRnpOuunNeLzftwM82eCHfoS_qzQk/s320/DSC06205.JPG" width="313" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAk3E6Z_Yy3FOakHZK5riMU-akgoaVsL5-uxNgrd1ifBDLK45x-z-__cACzhcHfmPL6SakX-qJEsCRPvTw-_Pf7mhxURnp_48LLSlrDp0zPWkBx8dgbzpA8lFwVubWX7zK1ts-8uY4ie8/s1600/DSC06207.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhAk3E6Z_Yy3FOakHZK5riMU-akgoaVsL5-uxNgrd1ifBDLK45x-z-__cACzhcHfmPL6SakX-qJEsCRPvTw-_Pf7mhxURnp_48LLSlrDp0zPWkBx8dgbzpA8lFwVubWX7zK1ts-8uY4ie8/s320/DSC06207.JPG" width="251" /></a></div><br />
Murid menyanyikan lagu ikan kekek diikuti pergerakan ikan menggunakan origami ikan yang mereka buat. Beberapa contoh gambar dibawah dirakam semasa mereka membuat pergerakan:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0A_iw1HLP5ve40EcMFfmzKGBD6fdNbpSgP9wdK0UPrE_ppInqIiejuYLCMoPelZvnPAwbhoSX4anteiSzrj9gZXTBm-Clxfg5kgDf4WnSSRen-YXOiG9rgzwdch2EN3maV9BNHnB2pLA/s1600/DSC06210.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0A_iw1HLP5ve40EcMFfmzKGBD6fdNbpSgP9wdK0UPrE_ppInqIiejuYLCMoPelZvnPAwbhoSX4anteiSzrj9gZXTBm-Clxfg5kgDf4WnSSRen-YXOiG9rgzwdch2EN3maV9BNHnB2pLA/s320/DSC06210.JPG" width="320" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuSuyuOe2Ay9gYe2oU3jx9EL2Gmd9nOQaa4ik_mtMfFOnQ4G37M3EuwnEewdU6RFAVfKxH_rb7uTT88nmqPbDeKwH4bUE-DuzuNAJLRLkm8Rb0wZFzwExFvvVzh56BAOw4GZIS1ZIk1XE/s1600/DSC06211.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="251" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuSuyuOe2Ay9gYe2oU3jx9EL2Gmd9nOQaa4ik_mtMfFOnQ4G37M3EuwnEewdU6RFAVfKxH_rb7uTT88nmqPbDeKwH4bUE-DuzuNAJLRLkm8Rb0wZFzwExFvvVzh56BAOw4GZIS1ZIk1XE/s320/DSC06211.JPG" width="320" /></a></div>cikgulalahttp://www.blogger.com/profile/00365950323575049291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6767261952012729935.post-33133447198644064542011-03-21T20:08:00.000-07:002011-03-21T20:08:49.317-07:00Hari Kedua BerpraktikumPada jam 7.05pagi saya bertolak Sk Seri penanti bersama rakan sekelas. Setelah sampai disana kami menuju ke pejabat untuk memndatangani rekod kehadiran seperti guru-guru lain.<br />
<br />
Kemudian kami menuju ke tapak perhimpunan untuk mengikuti perhimpunan harian. Walaupun ianya merupakan perhimpunan harian namun kesemua murid dan guru wajib berada di tapak perhimpunan. Segala informasi, maklumat, teguran dan nasihat diberikan semasa perhimpuanan tersebut. perkara palaing menarik hati semasa perhimpuan tersebut ialah guru menjemput seorang murid membacakan sifir secara berlagu dan diikuti semua murid lain.Teknik ini amat menarik hati saya kerana saya kerana sepanjang pengalaman PBS saya tidak pernah melihat situasi tersebut di sekolah, ini membuatkan saya tersenyum sendiri.<br />
<br />
Seterusnya tiba giliran guru besar memberikan ucapan. Disini dapat saya lihat guru besar sangat tegas dengan murid dan guru. Namun tegas bukan bermakna garang. Segala teguran, nasihat dan galakan telah beliau berikan sepanjang ucapan tersebut. Seterusnya perhimpunan ditamatkan.<br />
<br />
Namun guru-guru tidak dibenarkan bersurai, semua guru dikhendaki berkumpul di tapak perhimpuan tersebut untuk mendengar informasi dan maklumat yang disampaikan Guru Besar. Seterusnya perjumpaan tersebut tamat dan kami menuju ke bilik gerakan yang disediakan untuk menunggu giliran untuk mengajar. Namun hari ini saya tiada kelas untuk diajar.<br />
<br />
<br />
Tidak sabar menunggu untuk mengajar esok=)cikgulalahttp://www.blogger.com/profile/00365950323575049291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6767261952012729935.post-31548091298944013642011-03-21T02:19:00.000-07:002011-03-21T02:19:46.850-07:00Hari Pertama Berpraktikum21 Mac 2011, hari ini merupakan hari pertama aku bepraktikum di SK Seri Penanti. Dalam tidak sedar aku sudah memasuki tahun ketiga di institut perguruan. Banyak suka duka yang aku tempuhi sepanjang tempoh ini. walaubagaimanapun semua itu merupakan asam garam kehidupan.<br />
<br />
Pada pukul 7pagi aku bertolak ke sekolah dengan menaiki motosikal bersama rakan sekelas tersayang(Yaya). Terdapat pelbagai perasaan sepanjang perjalanan ke sekolah. Kadang-kadang rasa seperti tidak percaya dimana kami akan mengajar murid-murid sebenar.<br />
<br />
Setelah sampai disekolah kami terus mendaftarkan diri di pejabat. Disana kami berjumpa rakan semaktab yang mempunyai option yang berbeza seramai 10 orang termasuk kami.<br />
<br />
Seterusnya kami mengikuti perhimpuanan mingguan yang diadakan. Waktu ini jari aku sejuk, nasib baik tidak beku. ini semua disebabkan perasaan menggelabah kerana ianya merupakan hari pertama aku di Sk Seri penanti dan aku juga terfikir mampukah aku menggalas tanggungjawab seorang guru. Setelah mengikuti perhimpuanan kmi bersurai dan terus ke bilik mesyuarat untuk diberikan taklimat berkaitan sekolah dan pembahagian jadual kelas.<br />
<br />
Setelah mendapat jadual kelas kami terus mencari guru pembimbing kami untuk mendapatkan info berkaitan dengan subjek PSV, alhmdulillah beliau memberikan kerjasama dan banyak membantu kami. <br />
<br />
Harapan agar esok dan hari-hari mendatang aku dapat menagajar dengan baik, dapat mengawal kelas, dapat memenangi hati pelajar, dapat bersabar dengan kerenah pelajar dalam erti kata lain aku dapat menjadi guru yang baik untuk anak bangsa. Insyaallah. =)<br />
<br />
:Chayok!:cikgulalahttp://www.blogger.com/profile/00365950323575049291noreply@blogger.com0